한국인은 조사 '은'(는)과 '이'(가)의 의미를 구별하여 정확하게 사용하는가? 이와 같은 현재적 질문에서 시작하는 저자의 문제 제기는 김소월의 「산유화」를 텍스트로 하여 '에'와 '에서'의 미묘한 차이를 분석한다. 그의 한국어 연구의 결론과 바로 쓰기 운동의 실천적인 명제는 '바로 쓰는 것이 아름답게 쓰는 것이다', 곧 '바른 문장이 아름답다'는 것이다. 또한 저자는 현재 한국어가 야생상태에 있다고 보았으며 실재 언어생활이 발전하기는커녕 후퇴하고 있다고 보았다. 저자는 오로지 한국어를 '갈고 닦는 것'만이 21세기 지식과 정보 사회에서 정보를 습득하고 기술을 연마하는 법이라는 것을 강조하고 있다.

머리말 들머리:한국어 바르게 쓰기의 중요성 조사(助詞) 조사란 무엇인가? 1. '이'와 '은' 1) '이'와 '은'의 구별법(1):주어에는 '이', 주제어에는 '은' 2) '이'와 '은'의 구별법(2):새로운 정보가 주어에 있으면 '이', 서술어에 있으면 '은' 3) '은'의 사용법(1):주제어는 문장의 첫머리에 나온다 4) '은'의 사용법(2):주제어와 핵심 서술어 5) '은'의 사용법(3):대조적 기능을 가진 '은' 2. '에'와 '에서' 1) '에서' 사용법(1):활동하는 장소에 2) '에서' 사용법(2):'에서'는 동사를 활성화한다 3) '에서' 사용법(3):'에서'는 분리시키는 조사 4) '에'를 잘못 쓰는 두 가지 사례 어미(語尾) 1. 어미 '-고'와 '-며' 1) '-고'는 두 동작의 동시성을 나타내지 못한다 2) '-며'에는 동작을 나열하는 기능이 없다 3) '-며'와 '-면서' 2. 어미 '-므로'와 조사 '-으로' 3. 구별해서 쓰면 좋을 기능어 1) '이라'와 '이라서' 2) '-아/-어'와 '-아서/-어서' 호응(呼應) 1. 호응1)이란 제약에 순응하는 것 2. 통사적 호응 3. 어휘적 호응:어휘들도 서로 사랑을 한다? 4. 논리적 호응 5. 호응과 은유4) 생략(省略) 1. 조사 생략 1) 서술격 조사의 생략 2) 조사 생략의 한계 설정 2. 성분 생략 1) 주어 생략 2) 서술어 생략 3) 기타 성분 생략 4) 아주 특별한 생략 3. 현대 사회와 한국어의 생략 1) 생략의 한계 설정 2) 생략하지 말아야 할 경우 4. 준말 1) 준말 표기를 인정해도 되는 경우 2) 신중하게 검토해야 할 준말 3) 막아야 할 준말 표기 축약(縮約)1) 1. 문장 축약:한국어는 자칫하면 지루하게 되는 언어 1)부사어 축약 2)관형어 축약 3)서술어 축약 2. 문단 축약 3. 어휘 축약 높임말 1. 높임을 나타내는 방법 2. 높임의 등급 3. 겸양 4. 높임법과 관련한 몇 가지 문제 1) 방송 언어에서의 높임법 2) 무분별한 높임 3) 압존법 해체의 문제 4) 높임의 중복 시제(時制) 1) 현재 시제 2) 과거 시제 3) 미래 시제 4) 시제의 일치

"서울대학교 법과대학 졸업
세종국어문화원장(전)
(사)국어문화운동본부 이사장(현)

저서 및 편저
『시로 국어 공부』(마리북스)
『글쓰기는 주제다』(아카넷)
『4주간의 국어 여행』(성안당)
『국어 한무릎공부』(성안당)
『한국어 용법 핸드북』(모멘토)
『국어 천년의 실패와 성공』(한마당)
『안 써서 사라져가는 아름다운 우리말』(리수)
『문장 비평』(한마당)
『보리 초등 국어 바로 쓰기 사전』(보리)
『보리 국어 바로 쓰기 사전』(보리)
『우리말 분류 대사전』(성안당)
『우리말 용례 사전』(성안당)
『한+ 국어 대사전』(성안당)"